【研究人员】王耀祖

文章来源:发布时间:2018年12月23日

个人信息

王耀祖,男,汉族,1982年1月出生;博士,硕士研究生导师。

安徽省高校管理大数据研究中心——智慧教育与评价研究所研究员。

淮北师范大学教育学院学前教育系教师。

主要研究方向

中国教育传统与近现代教育变革、高等教育、学前教育

个人简历

2003年7月毕业于安庆师范大学历史系,获文学学士学位;2006年6月毕业于山东师范大学历史文化与社会发展学院,获历史学学硕士学位,同年进入淮北师范大学教育学院工作;2016年6月毕业于华东师范师范大学教育学部,获教育学博士学位;2016年9月至2017年8月,在中国高等教育学会交流学习。

主要研究项目

[1] 主持安徽省教育厅人文社科项目“师山学派研究”(2009SK202)

[2] 主持安徽省哲学社会科学规划项目“宋后期至明初(1200-1400)徽州教育的师承机制研究”(AHSKY2016D35)

[3] 主持全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点项目“皖北地方高校助推区域社会转型发展的路径研究”(DIA170370)

[4] 主持安徽省高校管理大数据研究中心项目“师范院校《本科教学质量报告》研究报告——基于教育部《高等学校信息公开事项清单》的实证研究”(AHDSJ20170104)

[5] 主持中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划重点调研课题《地方师范类本科院校信息公开研究》(2017XXGK-10)

[6] 主持华东师范大学优势学科“大夏教育文存”子项目“萧承慎卷”。

论著文章

在中华书局、中国文史出版社、泰山出版社、崇文书局以及《四川师范大学学报(社会科学版)》《管子学刊》《现代教育管理》等出版/发表论文10余部(篇)。

[1]王耀祖.元代徽州童蒙教育探析[J].四川师范大学学报(社会科学版),2016,43(02):62-68. (CSSCI)

[2]王耀祖.孙复<春秋尊王发微>探赜[J].管子学刊,2016(01):87-91+118.(CSSCI扩展版)

[3]王耀祖.中国教育史学科百年演进特征析论[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2017,38(06):104-110.

[4]王耀祖.“高校·学科·育人:高等教育现代化”研究实践新进展——基于《2017年高等教育国际论坛论文集》文本分析[J].现代教育管理,2018(02):10-16. (CSSCI扩展版)

[5]王耀祖.山东古代科学家[M].济南:山东文艺出版社,2004,10.(第二)

[6]王耀祖.中华名门才俊•萧氏名门[M].济南:泰山出版社,2005,5.(第二)

[7]王耀祖.姜太公研究资料汇编[M].济南:山东文艺出版社,2007,12.(第二)

[8]王耀祖.智囊[M].北京:中华书局,2010,9.(译注)

[9]王耀祖.泰山学派研究[M].北京:中国文史出版社,2012,1.(第二)

[10]王耀祖.史记[M].武汉:崇文书局,2015,6.(译注)

[11]王耀祖.全国硕士研究生入学考试历年真题解析:教育学[M].北京:中国文史出版社,2014,7.(主编)

[12]王耀祖.2009年全国硕士研究生入学统一考试:教育学专业基础综合题型练习与全真模拟[M].济南:山东人民出版社,2009,9.(第二主编)

[13]学生·教师·课堂:高等教育现代化——2016年高等教育国际论坛论文集[C]. 北京:北京理工大学出版社,2017,5.(执行副主编)

[14]高校·学科·育人:高等教育现代化——2017年高等教育国际论坛论文集[C]. 北京:北京理工大学出版社,2017,12.(执行副主编)

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